공동체 놀이교육

협동놀이를 통한 인성교육

프로그램 목표

  • 문제해결을 위한 아이디어를 가능한 많이 떠올릴 수 있다.
  • 각각의 아이디어를 논리적으로 평가할 수 있다.
  • 소통을 통하여 가장 효과적인 해결책으로 발전시킨다.
  • 사회 구성원으로서 조화롭게 살아가는 도덕적 지혜를 기를 수 있다.
  • 1020dream

    프로그램 소개

    01. 만남

    수업 시간 :  80분

    준비물 : 형조각, 과자, 이쑤시게, 버터, 보드게임

    수업 목표 :

  • 혼자 보다는 함께 하면 보다 더 즐겁다 라는 것을 알고 자신과 타인에게 관심을 둘 수 있다.
  • 수업 내용

    활동 1 : 공중그림 맞추기

  • 도형을 두꺼운 종이로 만들어 조각을 내고 나누어 준다.
  • 자기가 가진 조각과 다른 사람들의 조각들을 들고 있는 상태에서 맞추어서 완성된 도형을 만들어 본다.
  • 책상이나 바닥에 내려놓고 맞추어 볼 수 없고 말하지 않고 비언어적인 의사소통만으로 한다.
  • 활동 2 : 과자나라

  • 집단별로 과자, 이쑤시게를 이용하여 멋지고 든든하고 높은 과자 빌딩을 만든다. 버터는 접착제로 사용한다.
  • 모두 마친 다음에는 과자로 만든 건물들을 모아 놓고 건축박람회를 벌인다.
  • 활동 3 : 스파게티 사이언스

  • 엉켜진 고리를 하나씩 주어진 조건에 따라 또는 절차에 따라 풀어나가는 것임
  • 02. 사귐

    수업 시간 :  80분

    준비물 : 도화지, 색연필, 의자

    수업 목표 :

  • 나와 타인의 존재를 인식하고 서로의 공통점 찾기를 찾아보고 공감할 수 있다.
  • 수업 내용

    활동 1 : 우리의 공통점을 찾아라

  • 모둠을 만들고 모둠원의 공통점을 찾아 이야기를 나눈다.
  • 도화지 모서리에 모둠원의 이름을 쓰고 한 사람씩 돌아가면서 핵심어를 종이에 쓴다.
  • 핵심어와 같은 생각이나 느낌을 가지고 있으면 자기 이름에 연결한다.
  • 얼마나 많이 서로 연결되었는지를 확인해본다.
  • 활동 2 : 당신의 이웃을 사랑합니까?

  • 원대형으로 의자에 앉고 한명은 의자가 없이 술래가 되어 원가운데 선다.
  • 시작이 되면 술래는 한 명을 찾아가 묻는다.
  • ‘당신의 이웃을 사랑합니까’ 대답은 ‘네’ ‘ 아니오’로만 할 수 있다.
  • ‘네’라고 말하면 양 옆에 있는 이웃이 자리를 바꾸고, ‘아니오’라고 말하면 다시 묻는다. ‘그럼 어떤 이웃을 사랑합니까?’ ‘양말 신은 이웃이요’라고 말하면 그 즉시 양말을 신은 모든 사람끼리는 자리를 바꾼다.
  • 그 사이 술래는 비어있는 자리에 앉게 된다. 못 앉은 사람이 다시 술래가 된다.
  • 활동 3 : 내가 옳다! 우리가 옳다!

  • 모두 동그랗게 앉아 대답할 순서를 정한다. 진행자의 질문에 첫 번째 사람이 일어나 대답을 한다.
  • 이때 첫 번째 사람의 대답에 동의하는 사람은 모두 일어나 “우리가 옳다”라고 외친다.
  • 만약 동의하는 사람이 없다면 다시 일어나 “내가 옳다”를 외치고 모든 사람은 “네가 옳다”를 외친다.
  • 03. 섬김

    수업 시간 :  80분

    준비물 : 손수건, 과자, 빨대, 접시, 풍선

    수업 목표 :

  • 상대방을 보다 더 나은 사람으로 상대방을 나 보다 더 높은 사람으로 여기는 사람은 동등하게 대할 수 있다.
  • 수업 내용

    활동1 : 손수건 돌리기

  • 원 대형으로 둘어 앉고 술래 한 사람이 원 밖에 선다. 시작이 되면 술래는 원 밖을 도라가 들고 있는 손수건을 살짝 어떤 사람의 등 뒤에 놓는다.
  • 둘러앉은 학생들은 고개를 돌려 뒤돌아볼 수 없으며, 다만 손을 뒤로 대고 더듬을 수 있다. 원을 다시 돌아 손수건이 등 뒤에 있는 줄도 모르고 있는 학생을 치면 그 사람은 잡히게 된다.
  • 손수건을 발견한 학생은 자리에서 급히 일어나서 손수건을 들고 술래를 쫓아가서 손으로 쳐야 술래자 잡힌다.
  • 활동 2 : 빨대로 과자 나르기

  • 집단원들 모두 빨대를 입에 문다. 첫 출발지점과 도착지점에 접시를 놓고 과자를 출발지점에 담는다.
  • 손을 절대 쓸 수 없고 빨대로 과자를 들어 옆사람의 빨대로 과자를 전달하고 전달받은 사람은 또 그 옆사람에게 전달한다.
  • 도착지점에 도착한 과자는 접시에 담긴다
  • 활동3 : 풍선 전달하기

  • 손으로 전달하기
  • 다리사이로 전달하기
  • 04. 믿음

    수업 시간 :  80분

    준비물 : 신문지, 풍선, 발디딤판

    수업 목표 :

  • 사실이나 사람을 믿는 마음을 갖는다.
  • 수업 내용

    활동 1 : 신문지 가마

  • 신문지 가운데 구멍을 뚫어 한 사람이 들어가고 가장자리를 다른 사람들이 잡고 반환점을 돌아온다. 빨리 돌아오는 팀이 이긴다.
  • 활동 2 : 다함께 공중부양

  • 조원들이 손을 맞잡고 맞잡은 손으로 풍선을 올려치거나 머리나 발로 치는 바닥에 떨어뜨리지 않는다.
  • 활동 3 : 지구는 만원

  • 집단원 전원이 깔판 위에 올라가서 땅에 발을 대지 않은 상태에서 1분을 버터야 한다. 한 사람이라도 발을 땅에 대지 않아야 하고 시작하기 전 전략을 짜도록 한다.
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