※ 유사상호 주의! (주)꿈여울은 당사와 무관합니다.

스토리텔링 - 진로

세상에 하나뿐인 나의 이야기 elementary
Career

프로그램 목표

이야기를 통해 자신을 탐구하고 구체적으로 자신에 대해 알아가며 진로를 탐색
  • 구체성

    구체적으로 나를 바라보고 보여줄 수 있다.

  • 문제 해결 능력

    진로 탐색 과정에서 어려움을 예상할 수 있다.

  • 능동적 태도

    진로를 스스로 고민하고 찾을 수 있다.

  • 가치관 형성

    선택으로서의 진로가 아닌 태도를 생각하게 된다.

프로그램 소개

01.

발견! 나의 강점

  • 수업시간

    80분

  • 준비물

    그림 카드, 강점 카드, 점수판, 화이트보드, 활동지

  • 수업 목표
    • - 자신의 강점을 구체적인 상황으로 묘사해보고 다른 사람의 강점을 추론해봄으로서 강점의 종류를 알고 대표강점을 말할 수 있다.
    • - 비어있는 문장을 자신과 타인의 모습으로 채워봄으로서 자신이 모르는 부분, 친구의 닮고 싶은 부분을 말해 볼 수 있다.
수업 내용

STEP 01

  • 강점이란
  • 강점과 구체적인 상황 묘사해보기
  • 강점 액션 아이디어 게임 활동하기
  • 새롭게 인식된 강점, 대표강점 발표하기

STEP 02

  • 자아존중감이란
  • OX자기발견 게임 활동하기
  • 새롭게 알게 된 나의 모습, 닮고 싶은 친구의 모습 발표하기
  • 자아존중감을 키워 나갈 수 있는 방법 발표하기
02.

미래속으로

  • 수업시간

    80분

  • 준비물

    그림 스티커, 활동지, 그림 카드

  • 수업 목표
    • - 미래의 한순간을 상상하고 사진 찍듯이 그림을 그려보고 그 상황에대해 인터뷰를 해봄으 로서 미래 진로에 대해 구체화하고 말 할 수 있다.
    • - 궁금한 직업인이나 미래 직업인의 하루 일과를 상상해봄으로서 직업인이 하는 일, 힘든 점, 핵심 역량 등을 구체적으로 정보를 탐색해볼 수 있다.
수업 내용

STEP 01

  • 상상하기, 이미지 트레이닝의 중요성
  • 미래순간포착 활동하기
  • 미래를 상상해봄으로서 새롭게 알게 된 점 발표하기
  • 필요한 강점, 미래를 위해 준비할 점, 기대심리에 대해 발표하기

STEP 02

  • 나의 하루일과와 하루일과의 의미
  • 직업인의 하루 일과 활동하기
  • 내가 알고 있는 직업인의 하루일과 발표하기
  • 새롭게 알게 된 직업인의 하는 일, 힘든 점, 핵심 역량 발표하기
03.

오르락 내리락, 나의 이야기

  • 수업시간

    80분

  • 준비물

    그림게임판, 컴포넌트, 떡 메모지, 책틀

  • 수업 목표
    • - 목표를 정하여 도전하는 과정에서 생기는 긍정적 또는 부정적 요인을 파악하고 점검해봄 으로서 현재 상황에서 다르게 해야 할 것을 말 할 수 있다.
    • - 앞 차시에 활동을 돌아보고 포트폴리오를 작성해보고 오늘 하루 새롭게 알게 된 것들을 말 할 수 있다.
수업 내용

STEP 01

  • 목표정하고 구체적 상황으로 제시하기
  • 목표수행과정에서의 긍정적 부정적 요인 파악하기
  • 오르락 내리락 이야기 게임활동
  • 각자 또는 각 팀의 수행목표 과정 스토리텔링
  • 새롭게 알게 된 사실 발표하기

STEP 02

  • 미래의 모습, 현재의 나, 미래를 위해 내가 현재 하고 있는 일
  • 예상하는 어려움, 어려움의 해결 방법 중심 스토리텔링 하기
  • My Story Book 만들기 활동
  • 전시 및 소감 나누기